二、教學及行政經歷：

               （一）民國79年8月—87年7月台北縣萬里國小
               （二）民國87年8月—88年7月基隆市建德國小
               （三）民國88年8月—94年8月基隆市武崙國小
               （四）民國94年9月—96年6月借調基隆市教育局特教課，承辦學生事務與輔導工作， 
                          包含:性別平等教育、小團體輔導、個案研討會、學務及輔導人員專業知能、生命教育、校園

                          安全等、家庭暴力、性侵害防治教育、兒少性交易防制工作、協助學校處遇陳情案事件、管理

                          教育部校安即時通網以及協助制訂市級法規
 

               （五）民國96年8月—102年7月基隆市月眉國小校長
               （六）民國102年8月派任基隆市信義國小校長

          三、辦學理念摘要：

                 (一) 推動START教育理念

                        1.適性發展（Strength）--賞識個人專長，提供多元探索課程。
                        2.優質感染（Transmission）--營造學習氛圍，追求高品質教育。
                        3.藝文校園（Aesthetics）--強化藝文課程，提升品味與氣質。
                        4.自我實現（Realization）--創造鼓勵性環境，促進親師生共榮。
                        5.團隊合作（Team-working）--運用知識管理，奠定學校經營基石。

                 (二) 打造優質溫馨校園行動方案

                        1.推動效能行政，領航優質普世教育。
                        2.加強教師進修，提高教師專業智能。
                        3.推展適性教育，激發兒童多元智能。
                        4.整合社會資源，共同營造優質學區。
                        5.以藝文為媒介，帶動社區總體營造。

                 (三) 形塑『健康、勤學、友善、創新』之兒童

                        1.重視體驗學習，發展生活化的課程與教學。
                        2.落實適性教育，孕育友善達觀的學習特質。
                        3.強化藝文課程，創造傳承及創新優質學園。
                        4.發揚教改精神，培養具國際普世價值兒童。
                        5.推廣校園活動，營造學校及社區共榮目標。

           四、已出版著作:
                 (一)童話故事「搗蛋小精靈」，民78，聯經出版事業有限公司。
                 (二)美勞科補充教材「臉-創作主題的系統開發」，民85，台北縣政府出版，並榮獲教育專業 人員著作審查甲等獎。
                 (三)寓言寫作創思教學研究--以國小五年級為例，民95，國立台北教育大學碩士論文。

          五、個人榮譽：

                 (一)榮獲台北縣默默耕耘及推展藝術優良教師。
                 (二)榮獲校刊編輯、藏書票比賽、朗讀競賽等多項榮譽。
                 (三)擔任基隆市「教與愛」編輯委員。
                 (四)擔任基隆市「數學領域教學輔導團」、「輔導工作輔導團」執行秘書。
                 (五)榮獲教育部96年度全國「友善校園學生事務與輔導推展工作」 特殊貢獻人員獎。
                 (六)擔任基隆市「藝術與人文領域教學輔導團」副團長。