基隆市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫

基隆市教師職業工會「走讀基隆深化在地學習」研習實施計畫

一、依據：

(一)教育部補助直轄市、縣(市)政府精進國民中學及國民小學教師教學專業與課程品質作業要點。

(二)十二年國民基本教育課程綱要總綱。

(三)基隆市 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫。

(四)基隆市教師職業工會 115 年度工作計畫。

二、目的：

(一)藉由認識基隆市歷史建物及修復再生的過程，讓老師從擁有知識進而融入教學活動，再到啟發孩子環境覺知能力，更進一步展現師生愛護環境的行動。

(二)藉由認識基隆在地歷史建築再運用老屋新生的計畫，瞭解目前居民生活如何與在地歷史連結，進而關懷在地發展，重視生態與人文環境發展，展開愛護環境的公民活動。

(三)藉由辦理戶外踏查活動，提供教師與土地和社區接觸之機會，鼓勵教師走出校園， 接觸基隆的社區環境，將自身體驗融入教學設計中，提升學生重視環境的能力，規劃愛護環境的行動，經驗永續發展的公民教育課程。

三、指導單位：教育部

主辦單位：基隆市政府

承辦單位：基隆市教師職業工會

協辦單位：社團法人基隆市教師會

四、參訪路線設計理念：

(一) 歷史建築修復再生-獅球嶺隧道

(二) 基隆市港區老屋新生-老屋新生&合作住宅發展

(三) 歷史建築修復再生-要塞司令部、旭丘

五、活動日期時間與地點：

六、課程內容

七、參加人數：每場次至多30 人（講師、助教及工作人員 5 人另計）。

八、研習時數：每場次全程參加者核給 3 小時研習時數，於全國教師進修網完成網路報名手續。

九、經費：由 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫相關經費支應（詳如經費概算表），不足部分由承辦單位自籌經費。

十、預期成效：老師能在課堂中設計與文化保存為主題的相關教學活動，帶領學生認識、討論或實地踏查，達到認識基隆愛護基隆的環境永續發展目標。

十一、聯絡方式：基隆市教師職業工會：顧翠琴老師                            Tel:24584951#75，Fax:24575467， E-mail：該 Email 地址已受到反垃圾郵件外掛保護。要顯示它需要在瀏覽器中啓用 JavaScript。

十二、本計畫陳基隆市政府核定後實施，修正時亦同。