• 「115學年度長期入校陪伴計畫」線上說明會
• • 活動目的：為支持學校發展，盼能透過直接入校與長期陪伴的方式，支持學校及社群團隊共同發展課程，面對內外部挑戰，營造學校向心力，提升教師教學專業。
  • 說明會內容：瑩光115學年度長期入校陪伴計畫說明與申請方式
  • 辦理時間：115年3月18日（三）上午10:00-11:00
  • 辦理方式：Google Meet線上會議室
  • 報名期間：即日起至3月17日下午5點止
  • 報名表單：https://forms.gle/YXJRvTe8WR2aR2tK8
• 計畫內容詳如附件。

115學年度長期入校陪伴計畫申請辦法 各級學校或社群（以下簡稱學校）與社團法人中華民國瑩光教育協會（以 下簡稱本會）申請長期入校陪伴計畫，為相關合作事宜訂定此辦法。 一、計畫目標： 本會透過直接入校、長期陪伴的方式，陪伴學校及社群團隊共同發展 課程，讓教師在面對教學現場的改變時，能有安穩的支持力量，藉此 提升教師教學專業、凝聚學校向心力，也穩定學校文化。 二、主辦單位：社團法人中華民國瑩光教育協會。 三、申請對象： 全國各級學校或教育組織，以學校或社群為單位提出申請； 如以社群申請者，須先經所屬學校同意，以利後續行政作業。 四、計畫經費： 申請單位須支付陪伴者之鐘點費、交通費及必要之住宿費。 因本專案115學年度贊助經費有限，若校內無相關計畫經費或因其他 因素無法支應，恕無法由協會補助入校費用。 五、計畫申請時長： 計畫申請期間以一學年為單位，原則上以每月一次、每次三小時安排 入校陪伴，惟次數及頻率可依申請單位之狀況及需求，與陪伴者雙方 議定後進行調整。 六、長期入校陪伴計畫陪伴項目： 陪伴項目共分為五大類，總計11個可申請項目： 學校整體 發展 項目1.學校發展 （1）盤點學校現況，透過理想定位或問題盤點，確認學校發展方向與 目標。 （2）討論與擬定策略，提供專業協助與資源引介。 課程發展 項目2-1.課程發展－校訂課程 （1）協助學校就課程地圖及課程設計（含教學、評量等）進行規劃。 （2）可視需求加入課程實踐的觀議課。 項目2-2.課程發展－跨領域課程 （1）主題可包含：SDGs永續發展、原民文化、在地特色、議題教育 等。 （2）此課程設計均可納入PBL或閱讀元素，也可在實施期間視需求安排 觀議課與課程優化。 項目2-3.課程發展－領域課程設計 （1）協助社群或全校共備，促成學校課程設計共同經驗，優化領域教 學，促進學生學習。 （2）視學校需求進行觀議課，或可進行評量設計。 項目2-4.課程發展－其他類型課程設計 屬其他特定類型或目的之課程。申請時須說明該課程之目標。 實驗教育 學校發展 項目3.實驗教育學校發展 （1）協助實驗學校課程地圖或運作制度規劃 （2）陪伴教師課程發展與實施，調整優化。 （3）支持實驗學校教師專業發展增能，促進學生學習。 （4）其餘有助於學校實驗教育推動事項。 社會情緒 學習 (SEL)發 展 項目4-1.社會情緒學習(SEL)發展－領域課程融入SEL 項目4-2.社會情緒學習(SEL)發展－跨領域課程融入SEL 項目4-3.社會情緒學習(SEL)發展－社會情緒學習(SEL)課程 項目4-4.社會情緒學習(SEL)發展－學校整體SEL文化營造 （內涵學校各項課程、班級經營、活動制度、環境營造等） 雙語入校 陪伴 項目5.雙語課程、英語或英語融入彈性課程 （1）限國小10校（或社群）。 （2）由本會與「臺灣雙語可以唷教育協會」合作辦理入校陪伴。 七、申請單位配合事項： 為求計畫順利推動執行，須請申請單位配合以下事項，若申請單位無 法配合協會規劃之陪伴者及行政作業安排，本會得隨時中止此計畫。 1.陪伴者及陪伴內容安排 （1）本會將依申請資料與學校面談、診斷並協議確認協助項目，再 選派合適之陪伴人選入校，擔任發展規劃、引導討論與協助增能之角 色，學校不得要求特定人選擔任陪伴者。 （2）申請單位應配合本會選派之陪伴者針對申請項目協助過程之引 導，不得任意變更協助項目或流程。 2.行政作業安排 學期初 1. 申請單位應安排一位人員擔任聯絡窗口，負責聯繫與安排校 內入校陪伴相關事務。 2. 申請單位應於協會協助建立聯絡管道後，主動與陪伴者討論 入校陪伴內容及確切時間，並回報本會當學期入校之日期時 間，以利後續行政安排。 學期中 1. 每次入校陪伴後，參與共備之人員須協助於一週內填寫當次 回饋問卷，以利協會掌握入校陪伴情形。 2. 申請單位應安排每次共備之記錄人員，按照本會所提供之格 式記錄當次陪伴情形，並於入校後一週內上傳紀錄與當日共 備照片至學校雲端。 3. 除每月一次入校陪伴外，申請單位應於每月另行安排一次自 主共備，以完成當次陪伴規劃之後續工作。 4. 若入校時間有變動，請申請單位之聯絡窗口與協會聯絡告 知。 學期末 1. 學期最後一次入校陪伴後，請申請單位之聯絡窗口協助填寫 期末問卷，以利協會掌握入校陪伴情形及專案後續優化調 整。 2. 學期最後一次入校陪伴後，須將當學期共備成果上傳至學校 雲端，提供本會內部研究及建檔。若有進一步用途，協會將 主動與申請單位聯繫說明用途及使用方式，取得同意後再另 做他用。 九、申請入校說明會報名連結：https://forms.gle/YXJRvTe8WR2aR2tK8 十、其他未盡事宜，在不違反本計畫目的下，由雙方議定後執行。